Improknihovnička a Báseň (cvičení): Porovnání stránek
imported>Vatoz (Knihy k Vánocům od Vaška pro Vaška) |
imported>Vatoz m (Vatoz přesunul stránku Báseň na Báseň (cvičení) bez založení přesměrování) |
||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
| − | + | Báseň v širším slova významu představuje literární dílo tvořené ve verších. | |
| − | + | V improvizaci se s tímto pojmem diváci mohou potkat jako s kategorií nebo rozcvičkovým cvičením, které má následující pravidla: | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | Na zadané téma diváků, které může být buď inspirací nebo přímo názvem básně, hráči postupně chodí dopředu a každý přednáší | ||
| + | jeden verš. Verše se rýmují ABAB. | ||
| − | + | Někdy se domlouvá, že báseň končí po po první sloce. | |
| − | + | V případě více slok, hráči, kteří složili 1. sloku opouští hrací prostor a vrací se k ostatním hráčům a kdokoliv z nich může začít tvořit | |
| − | + | další sloku. | |
| − | |||
| − | + | Důležitým prvkem u básně je zvýraznit poslední řádek, dát mu důraz, aby posluchač cítil, že touto větou báseň končí. | |
| + | Tím, že verše vznikají na jevišti a nejistotou hráčů, mohou básně působit občas plitce. Je tedy třeba dbát v tomto cvičení na přednes a sebevědomí hráčů. | ||
Verze z 25. 2. 2015, 18:56
Báseň v širším slova významu představuje literární dílo tvořené ve verších. V improvizaci se s tímto pojmem diváci mohou potkat jako s kategorií nebo rozcvičkovým cvičením, které má následující pravidla:
Na zadané téma diváků, které může být buď inspirací nebo přímo názvem básně, hráči postupně chodí dopředu a každý přednáší jeden verš. Verše se rýmují ABAB.
Někdy se domlouvá, že báseň končí po po první sloce. V případě více slok, hráči, kteří složili 1. sloku opouští hrací prostor a vrací se k ostatním hráčům a kdokoliv z nich může začít tvořit další sloku.
Důležitým prvkem u básně je zvýraznit poslední řádek, dát mu důraz, aby posluchač cítil, že touto větou báseň končí. Tím, že verše vznikají na jevišti a nejistotou hráčů, mohou básně působit občas plitce. Je tedy třeba dbát v tomto cvičení na přednes a sebevědomí hráčů.
